pétage de plomb sur ce mémoire...

grrr j'ai reçu les corrections du cned la semaine dernière...
avant mon mémoire était bien trop long (la aprtie resto co en tout cas); j'ai galéré à réduire, à enlever des choses moins utiles, à faire des phrases moins jolies mais aussi moins longues... et là, alors que je suis à 20 pages encore, on me demande de rajouter des choses qui ne me paraissaient pas utiles dans le mémoire:
-définission de la marche en avant
-définission des 5 m
-à quoi correspond le gemrcn, pourquoi il est mis en place

vous avez fait ça aussi? mettre du cours dans le mémoire??? pfff ça va refaire des pages en plus :s

faut aussi que je mette des détails sur tout... par exemple que j'explique leurs fiches de procédures, leurs plans de nettoyage, leurs fiches de contrôles.... encore des pages en plus :s

aussi, je ne comprends pas certaines choses... j'ai bien dit si c'était marche en avant dans l'espace ou le temps... pourtant, elle me dit "dans quoi s'inscrit la marche en avant?" et aussi "dans quoi s'inscrivent les 5 m?"

et là, euh... bah je ne comprend pas la question en fait!!! si vous savez m'expliquer ce que ça veut dire??ensuite, on me dit qu'il manque la législation en vigueur... pareil, je ne comprends pas ce qu'il faut répondre à cela...

enfin, j'ai traité à chaque fois dans la partie hygiène, avec les 5 m, de chaque anomalie par rapport à l'arrété de 97... et apparemment il faut que je ne parles pas que de ces articles, mais également de ceux du paquet hygiène...il ne faudrait que citer une seule fois l'arrété!!??? bref, pas mal de travail à refaire!!!

ah oui, on me dit aussi qu'il faut pas dire dans l'intro que 'jai fait tel stage à telle date à tel endroit, mais de mettre ça dans une page de garde... oui mais...elle est paginée ou pas cette page? car si je fais ça, ça fait encore une page en plus!!!


pffff et ce n'est que la partie resto co... c'est la meuuuuuurdeuuuu :-)

bisous

regarde dans mon memoire pour chacune de ces questions je me souviens plus très bien mais si tu fais comme moi ça devrait aller!

bah justement dodo, c'est ça que je ne comrpend pas, quand je regarde, suis aprtie du même principe que toi... tu ne t'ai pas amusée à mettre les définitions, tu as parlé de l'arrété de 97 également...

ecoutes si de toute façon t'as plus de pages ;laisse tomber; corrige juste les trucs existant en fonction des remarques du correcteur et prepare toi à repondre à ces questions à l'oral parce que ce sont surement celles qu'ont te posera !

aussi il ya eu une abrogation qui devaient apparaître dans les memoires pour les satges realisés après le 21decembre 2009! je me souviens plus quoi exactement mais moi j'y avais echapper parce que j'avais fais les stages avant

Regardes de ce coté là ç'est peut être de cela dont elle parle

http://www.btsdietetique.org/t646-important-arrete-ministeriel-du-29-09-1997-abroge?highlight=Arr%C3%AAt%C3%A9

merci dodo!!
bon, bah mes stages ont été faits avant cette date... donc je devrais m'intéresser a l'arrété de 97....fin je pense!

je sais jvais mettre un astérix, dire que ya ce nouveau truc qui est sortit depuis, mais que les stages étaient effectués avant!

et..."dans quoi s'inscrit" la amrche en avant... les 5 m...bref, ça veut dire quoi pour toi, "dans quoi s'inscrit" lol

et la législation en vigueur... je ne vois pas de quoi elle parle...

:affraid: :affraid:
Arrêtez !!!! La coupe est pleine
C'est quoi c't'histoire ... chui paumée ... Je sature ... J'en peux plus ....

On ne peut pas définir tous les termes qu'on emploie dans le mémoire !
C'est quoi ce délire ?
La seule partie ou je rentre dans ce genre de détail c'est dans l'étude perso.
Sinon le vocabulaire "spécialisé" je l'emploie "comme si" je le maîtrisais Je veux dire, si je parle du paquet hygiène, je m'y réfère, point. Je ne vais pas refaire tout l'historique de la règlementation ! On a pas de place pour çà !

Vous avez fait çà vous ??

Je sens que la partie resto co va me rendre folle !
Déjà que ces stages sont supers chiants à faire !
Grrrrr ....

D'ailleurs ... j'y retourne

Déjà levée à 6H30 thalia...??

Petite question concernant les cas thérapeutiques : avez-vous fait une petite conclu pour chaque cas (je parle d'une vraie conclu, paragraphe quoi!) ou une grosse conclu pour toute la partie thérap'...?? Car moi j'ai fait une petite phrase de conclu (pas plus) à la fin de chaque cas (sans mettre le titre "conclusion"), et par contre j'ai fait une grosse conclusion (1 petite page) de mes 3 cas, du monde hospitalier, rôle de la diét, etc...
La correctrice m'a dit que c'était bien , sauf que je devrais mettre des conclu intermédiaires pour chaque cas!!! Mais d'une, je ne sais pas quoi raconter, j'ai pas envie de dire des choses qui n'apportent rien, et de 2, quelle perte de place pour ne rien dire!!!!

laisse comme ça, c'est bien comme tu as fait!

si ça peut rassurer et si tant est que je puisse être une reference en la matière
je n'ai pas donné de definitions et d'explication de la reglementation dans mon memoire

Mais preparez vous à ce genre de questions à l'oral

Les annexes ne sont pas là justement pour expliquer tout ça? la marche en avant, quelques explications, tableau, sur l'hygiène et les arrêtés, ect....

bah je pensais que si.... je deviens folle là, j'en peux plus!
je 'nai toujorus aps trouvé mon étude eprso!!!
et je pensais pouvoir m'ateler à ça, j'étais sûre que mon mémorie, enfin la partie resto-co, était niquel!!!
la partie patho je m'attendais à plus de critique, n'ayant pas rédiger les parties physio des deux derniers cas (j'ai finit mon stage début juin, avec ces deux cas sur ce stage), et en fait, y'en a pas trop, sauf pour le premeir cas, en physiopath, ne citer que ce qu'à ma patiente, genre dans complications, comme ma aptiente n'en a pas, ne pas en parler... j'ai été étonnée aussi; sinon c'est de rédiger mes parties absentes; mais sur les cas en eux même, des félicitations... ma troisième aprtie, je m'en doutais, est trop courte... elle me conseille de reprendre (ce que je pensais faire), un des patients que j'ai eu, et de tout détailler.
donc bref, jme disais, le gros, c'est détailler ça, faire des parties théoriques de mes deux cas, et trouver cette p***** d'étude perso!!!
après voilà, je n'ai plus que ma bioch physio à apprendre...et j'ai trouvé un gars calé en bioch, qui était en études de ça, ete st super pédagogue et dans le mêem sens que moi (me faire comprendre et que tout soit logique pour avoir à apprendre un minumum)qui va me booster au mois d'août...
donc j'angoissais, mais pas trop...
et là... ça fait déjà une semaine depuis que j'ai reçu les corrections que je perd du temps sur ça (déjà j'en ai perdu à déchiffrer la correction :s)
et... j'ai juste envie de chialler!

zen fleur

fais ce que tu avais prevu !
oublies ces remarques et prepare l'oral avec ces questions je te dis
comme ça tu es prête au cas où et tu ne perds pas plus de temps sur ton
memoire

pour ton etude perso je peux pas t'aider ça demande du travail il faut le savoir quand même
si tes cas sont bons comme il semble être le cas vu le peu de remarques ; tout va bien ç'est genial !

pour l'epreuve de bioch n'oublie pas de reviser aussi la physio et bosse sur les annales ; ça te permettra de reperer les questions qui reviennent souvent (et y'en a quelques unes) et d'avoir des points quasi assurés
bon courage

merci dodo...
oui cette étude perso c'est l'angoisse...surtout sans encore avoir trouvé mon sujet...
y'a des choses qui m'interessent d'étudier, mais ça reste vague... ou alors compliqué! et je n'ai plus trop de temps :s honte à moi
bon, déjà boucler le reste.. pas faire plein de choses à la fois...

dorothee a écrit:si ça peut rassurer et si tant est que je puisse être une reference en la matière
je n'ai pas donné de definitions et d'explication de la reglementation dans mon memoire

Mais preparez vous à ce genre de questions à l'oral

:affraid: :affraid: :affraid: :affraid: :affraid: :affraid: :affraid: :affraid: :affraid:

fanette a écrit:Déjà levée à 6H30 thalia...??

Petite question concernant les cas thérapeutiques : avez-vous fait une petite conclu pour chaque cas (je parle d'une vraie conclu, paragraphe quoi!) ou une grosse conclu pour toute la partie thérap'...?? Car moi j'ai fait une petite phrase de conclu (pas plus) à la fin de chaque cas (sans mettre le titre "conclusion"), et par contre j'ai fait une grosse conclusion (1 petite page) de mes 3 cas, du monde hospitalier, rôle de la diét, etc...
La correctrice m'a dit que c'était bien , sauf que je devrais mettre des conclu intermédiaires pour chaque cas!!! Mais d'une, je ne sais pas quoi raconter, j'ai pas envie de dire des choses qui n'apportent rien, et de 2, quelle perte de place pour ne rien dire!!!!

Moi j'ai fait une petite conclu après chaque cas T + une conclu générale sur les stages T. La petite conclu après chaque cas çà peut être l'occasion de parler de ta relation avec le patient, ton investissement dans sa prise en charge mais plus d'un point de vus diét mais humain tout simplement.
Ex : mon by-pass (qu'est-ce que j'aime pas parler comme çà ...) et bien je l'appelle tous les mois depuis l'intervention, elle attend carrément mon coup de fil, on parle de son ressenti, de sa tolérance à la réintroduction des aliments, de l'évolution de son insuline, des soldes où elle va faire un carton avec tous ces kilos perdus ! Bref ! Je parle pas des soldes dans mon mémoire LOL mais je parle de çà, du bon feeling avec le patient et tout et tout. Cà peut tenir en quelques lignes mais çà mais un peu d'humanité dans ce mémoire de brutes !!!!